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构建增值评价共同体赋能学生生命成长-中小学班主任2024年19期

构建增值评价共同体赋能学生生命成长

作者:辛丽 字体:      

[摘要] 探索增值评价是我国新时代教育评价改革的必然趋势。相比传统评价重结果、轻过程的特点,增值性评价强调学生的进步或增值,着重关注学生的独特性、差异性,关注学生的成长过程,有助于激发学生成长的主动性和(试读)...

中小学班主任

2024年第19期