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“机器人定位与导航”课程的过程性考核实践-科技风2025年12期

“机器人定位与导航”课程的过程性考核实践

作者:陈伟华 字体:      

摘 要:合理制定可实施可测评的过程性考核可以加强学习过程管理,衡量教学目标的达成度,对教育教学过程管理和培养学生持续主动学习、主动思考改进及实践能力具有重要的意义。以机器人工程专业的“机器人定位与(试读)...

科技风

2025年第12期