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新工科背景下“损伤理论及其应用”科教融合教学模式探讨-科技风2025年12期

新工科背景下“损伤理论及其应用”科教融合教学模式探讨

作者:邹春霞 王海龙 字体:      

摘 要:课程教学是培养研究生创新能力的重要载体之一,是帮助其构建完整的知识体系、培养和提高创新能力的重要手段。课程教学质量直接影响研究生知识体系形成、科研创新能力培养和提高。本研究以提高土木工程专(试读)...

科技风

2025年第12期