【摘 要】 在融合教育理念日益深入人心的背景下，特殊儿童融入常规教育环境已成为一种发展趋势。文章通过系统的文献回顾，分析了我国当前特殊儿童在普通学校随班就读的实际状况，揭示了其中所涉及的文化认同与（试读）...
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