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核心素养视域下小学科学三四年级实践性作业的设计策略-科普童话2026年07期

核心素养视域下小学科学三四年级实践性作业的设计策略

作者:雷小锋 字体:      

培养学生科学素养,是新时代基础教育的重要使命,小学科学是培养学生科学素养的重要载体,实践性作业则是落实核心素养理念的关键环节。设计高质量的小学科学实践性作业,引导学生在观察、实验、制作等实践探究过程中(试读)...

科普童话

2026年第07期