《3一6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中发展起来的。种植活动作为直观生动的科学探究载体，涵盖种子培育、生长观察、问题解决等多元环节，为幼儿提供了“做中学、玩中学（试读）...
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