摘要：“双减”政策的出台，深刻地考验了教师的课堂教学能力，既要使学生切实消化所学的知识，又要考虑作业量的问题。同时还要培养学生的创新精神与动手操作的能力。因此，我们更要追求有深度、广度、可持续发展的课（试读）...
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