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高职院校学前教育专业钢琴即兴伴奏课程的教学策略-中国民族博览2025年15期

高职院校学前教育专业钢琴即兴伴奏课程的教学策略

作者:王晓丹 字体:      

【中图分类号】G712;J624.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2025)15—128—03

引言

进入新时代以后,学前教育专业对学生提出了更高的发展标准与要求,确保学生能掌握更加丰富的知识与技能,其中钢琴弹奏(试读)...

中国民族博览

2025年第15期