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“四有”好老师的内在精神逻辑与实践路径-中国教师2024年07期

“四有”好老师的内在精神逻辑与实践路径

作者:谢小花 字体:      

【摘 要】 教育是国家发展的基石,教师则是这一基石的铸造者。在新时代的征程中,教师的角色越发凸显其重要性,他们不仅是知识的传递者,更是价值观的塑造者和学生人生道路的引路人。“四有”好老师的提出,正是对教(试读)...

中国教师

2024年第07期