生活即教育，教育即生活。班级整理课程来源于幼儿真实的问题和需求。追本溯源，我们通过《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）进行价值分析，从儿童视角出发，探索班级整理课程的核心价值。在实践探索的（试读）...
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