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建构主义视角下日语阅读课程思政教学模式探究-艺术科技2025年11期

建构主义视角下日语阅读课程思政教学模式探究

作者:苏文文 字体:      

本文引用格式:.建构主义视角下日语阅读课程思政教学模式探究[J」.艺术科技,2025,38(11):191-193.

中图分类号:H36;G641 文献标识码:A文章编号:1004-9436(2025)11-0191-03

0引言

在高校日语教学中推行课(试读)...

艺术科技

2025年第11期