本文引用格式:,.基于AIGC“跨科三问”赋能教师艺术融合跨学科教学设计的研究[J].艺术科技,2025,38(6):73-75.
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2025)06-0073-03
0引言
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