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从理念走向现实:项目式学习在信息科技课程中的实践路径-中国信息技术教育2024年15期

从理念走向现实:项目式学习在信息科技课程中的实践路径

作者:刘向永 字体:      

新一轮教育改革强调采用项目式学习综合运用学科及跨学科知识与方法解决真实问题,旨在培养学生的创新意识、实践能力以及社会担当。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》明确提出:“课程倡导基于项目的学习方式(试读)...

中国信息技术教育

2024年第15期