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高校教学楼末端公共空间感知优化设计应用-设计2025年15期

高校教学楼末端公共空间感知优化设计应用

作者:赵辰周 李川 肖思丹 字体:      

引言

随着我国高等教育进入普及化阶段,高校“以学生为中心”的教育理念不断深化,学生个体需求与学习行为日趋多样化,推动高校空间形态由功能单一向复合共享转变[1]。高校教学楼作为校园日常学习与交流的核心场所,(试读)...

设计

2025年第15期