摘要：在新工科背景下，探索了“工业机器人技术与应用”课程的项目化教学模式。通过重构传统学科体系，以任务为核心，将学科知识和技能整合到任务情境中，设计了6个具体的学习情境，从基础到复杂逐步展开，以满足学生（试读）...
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