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立体阳光评价:激发中小学生成长动能-教育家2025年06期

立体阳光评价:激发中小学生成长动能

作者:郑丽颖 字体:      

评价是人们利用特定观念来理解和把握世界的一种方式。学生立体评价是将学生纵向学习的全过程与横向发展的全要素整合起来的评价方式,当将这种较为科学、全面且客观的评价应用于具体的教育实践中时,其潜在效用显而易(试读)...

教育家

2025年第06期