教育应当扎根于学生的真实生活，强化内容的针对性与现实性，聚焦问题导向，通过提升学生的道德理解力和判断力，进而全面增强其综合素养。本文致力于探讨如何基于生活体验，为小学生创设生动且适宜的道德与法治学习情（试读）...
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