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“教—学—评”一体化视域下初中英语阅读教学的实践策略-教育科学论坛2024年17期

“教—学—评”一体化视域下初中英语阅读教学的实践策略

作者:叶素华 字体:      

摘要:《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,要落实学生的核心素养,调动学生主动参与课堂活动的积极性。“教—学—评”一体化,即是将教学、学习和评价紧密结合的一种教育理念,强调在教学过程中不仅要关(试读)...

教育科学论坛

2024年第17期