*本文系2023年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验二类项目“大数据促进‘适合的教育’实践研究”（2023JSQZ0163）、江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“大数据驱动下小学个体化育人的实践研究”（D/2021/02/7（试读）...
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