整本书阅读在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中被列为拓展型学习任务群之一，它强调自主性、情境性、实践性和综合性。在信息技术日新月异发展的当下，能否借助信息技术实现整本书阅读指导策略的突破呢？本文以（试读）...
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