摘要：帮助学生理性应对困难和挫折，是高中阶段心理健康教育工作的重要目标之一。 江苏省常熟中学立足学生发展需求，充分发挥课堂教学主渠道作用，以积极心理学理论为基础，研发心理健康教育校本课程“韧心课”，课程（试读）...
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