高校在线课程是深化教学改革、提升教学质量、服务全民终身学习的核心载体。然而，当前高校在线课程在实践过程中仍存在课程设计理念滞后、资源质量参差不齐、学习支持服务不完善等问题[1]，这直接影响了学习效果与（试读）...
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