统整理念下的教学不是单课时内容简单机械的叠加，而是相互承接和融合各种学习主题。统整理念下的复习课，聚焦学生核心素养的培养，以核心概念、项目学习、以题带点等形式，在学生主动将零散的、碎片的数学知识建立起（试读）...
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