摘要：组文阅读在中小学语文教育教学中占有重要地位。《语文课程标准》指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。我们要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创（试读）...
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