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“城市—乡村”双师协同:数字化支教在乡村课后服务中的常态化应用路径-村委主任2025年13期

“城市—乡村”双师协同:数字化支教在乡村课后服务中的常态化应用路径

作者:王欢 熊佳伟 字体:      

乡村教育在我国教育体系中始终处于重要地位。然而,长期以来,城乡教育资源分布不均的问题较为突出,乡村在师资力量、课程设置、教学设施等方面与城市存在显著差距,在一定程度上制约了乡村学生的全面发展。作为学校(试读)...

村委主任

2025年第13期