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数智技术赋能产教融合背景下开放教育艺术设计类专业教学模式创新实践研究-参花(下)2026年01期

数智技术赋能产教融合背景下开放教育艺术设计类专业教学模式创新实践研究

作者:薛扬 字体:      

在教育数字化转型与产教融合深化的双重背景下,开放教育艺术设计类专业面临课程内容滞后、实践场景匮乏、个性化教学缺失等挑战。基于此,本文以数智技术为赋能手段,结合开放教育终身学习、碎片化学习的特性,系统分(试读)...

参花(下)

2026年第01期