【摘 要】基于2015—2024年的“经典中国国际出版工程”书单数据，以图书摘要为核心文档、以获资助年份和出版机构为协变量，采用基于无监督学习的结构主题模型（STM）对书单进行主题识别，并进行主题分布特征分析、主（试读）...
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