【摘 要】教育数字化转型成为基础教育落实“双减”政策、实现“提质增效”的关键促进力量，由此引发的教辅评价功能强化、产品形态智能多元、优质数字资源供求增长和数字教育教学服务走向闭环这些新动向显示教辅数字（试读）...
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