一、前言
在职业教育体系中，公共基础课程信息技术应用承担着培养学生信息处理、数字化协作与智能技术适应能力的关键任务。然而，在当前高职院校，该课程普遍存在课程内容滞后于AI技术迭代速度，教学模式未能契合学生（试读）...
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