关键词：虚拟仿真；计算机实验教学；教学改革；跨学科融合；数据收集与分析

doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2025.04.072

中图分类号：G42；TP3 文献标志码：A 文章编码：1672-7274（2025）04-0217-03

Abstract： Thi（试读）...