摘 要:本文对2014—2022年京津冀及周边城市群的空气质量指数(AQI)进行研究,利用复杂网络分析方法探讨城市间空气质量的时空关联性。通过分析不同年份的网络密度、连接点和中心性指标,揭示了区域内空气质量治理的动态变化趋势。研究发现,京津冀及周边城市群的空气质量网络在时间维度上基本稳定,显示出区域协同治理措施的有效性。核心城市如北京、天津和石家庄在网络中的关键作用显著增强。研究结果为政策制定提供
摘 要:高平市因开采煤炭获益,但也给当地生态环境带来了不利影响,如开采过程中破坏了当地水资源,产生了大量煤烟和灰尘,导致空气质量下降。采用文献研究、数理统计等方法,利用高平市2011—2020年的原煤开采数据,研究高平市煤炭开采状况以及当地煤炭开采对生态环境的影响。结果表明,高平市因为煤炭开采所破坏的水资源约为4.56×108 m3,十年间生产原煤排放煤矸石约为1.84×107 t,煤矸石压占土
摘 要:供热系统的能耗是热力企业生产运行中的重要指标,它不仅体现企业的经济效益,更是降本增效的指引。集中供热系统中,供热形式多样、覆盖面积大、设备种类繁多、运营水平参差不齐,如何科学合理地分析供热系统的能耗,具有十分重要的意义。供热能耗分析的最终目的是为了找出相应的节能措施,本文以热力站为研究对象,选取了不同供热形式、不同建筑类别的典型热力站进行测试分析,并依据测试结果提出节能措施。 关键词
摘 要:采动影响对工作面巷道稳定性及区段煤柱气体渗透性具有显著影响,进而对煤柱漏风及其导致的自燃风险产生不可忽视的作用。针对采煤工作面风巷侧区段煤柱多次加卸载破损漏风诱发自燃的问题,采用现场试验与数值模拟相结合的方法,分析了开采过程中煤柱渗透率随工作面推进的变化特征,识别了煤柱诱发自燃的潜在危险区域。现场试验结果表明,工作面后方16 m范围内,区段煤柱渗透率随距离工作面的增加而增加。数值模拟进一
摘 要:由于功能性动作训练完成度评估消耗时间长,人工评估由于疲劳会造成评估结果不准确,因此提出功能性动作训练完成度AI评估方法。在功能性动作训练时采集功能性动作训练数据,并对数据进行组合和匹配得到功能性动作训练完成度数据。将该数据输入卷积神经网络(CNN)中,通过卷积层对数据进行卷积操作提取数据特征。经过池化层使用混合概率池化进行特征降维,重复若干次后通过全连接层整合数据使用softmax分类器
摘 要:本文探讨了用户体验理论在高铁商务座设计中的应用。根据唐纳德·诺曼提出的用户体验本能、行为、反思三个维度理论,采用场地观察法获取用户对高铁商务座的心理感受,了解用户在乘坐过程中的痛点、爽点和痒点,并使用Kano问卷进行用户调研,对用户各项需求进行属性分类和筛选。结合Better-Worse系数明确需求优先级,确定了4项必备、5项期望及6项魅力型需求。该研究从用户需求出发,定性了解用户需求的
摘 要:蒙医整骨术是我国优秀的非物质文化遗产,以独特的治疗手法和显著的疗效而闻名。骨盆多发骨折常并发静脉丛和动脉大出血合并休克,病情危重、情况复杂。其常规多采用手术治疗,蒙医整骨疗法治疗案例较少。本文针对蒙医整骨疗法治疗骨盆多发骨折合并休克的病例进行探讨,总结护理经验,以期指导临床,提升护理质量。 关键词:蒙医整骨术;多发骨折;休克;护理 中图分类号:R473.6;R29;R274.1
摘 要:目的:探讨医、麻、护联合模拟教学模式(Simulation Teaching, ST)在手术室护理教学工作中的应用效果。方法:选取深圳市第二人民医院手术室实习的本科护理实习生80名,通过随机数字法分为对照组和实验组,对照组采用传统“一对一带教模式”,实验组采用“手术医生、麻醉医生、手术室护士联合模拟教学模式”。评价指标为两组学生理论考试及专科技能考试结果以及学生对带教老师教学方法的满意度
摘 要:本研究旨在探讨高校图书馆可持续发展战略的构建与实施,通过综合理论分析和实证研究,探讨高校图书馆在数字化转型、资源管理、环境保护和社会责任方面的策略与实践。首先,本文分析了高校图书馆的可持续发展理论框架,明确了可持续发展的内涵和基本原则。其次,针对资源管理与数字化转型,探讨了数字化技术在图书馆资源管理中的应用,强调了数字化转型对于提高资源利用效率和提升服务质量的重要性。在环境保护与绿色建设
摘 要:本文分析了当前高校学术期刊编辑工作中存在的问题,包括稿件筛选和内容策划的困难、编辑缺乏创新思维和专业学术知识以及时间和精力的分配等问题。文章还探讨了在融合发展背景下对编辑人员能力素养的新要求,包括正确理解和应用人工智能技术、融合运用新媒体、提高科研素养以及增强专题策划与特色栏目创新能力。编辑需要掌握人工智能技术以提升编辑效率和期刊质量,同时要具备新媒体素养和数字出版能力,以及深入的学科知
摘 要:科技场馆教育人员专业化水平是影响科技场馆科学普及功能的关键因素。循证取向的“科技场馆教育人员专业化”作为一种基于专业化发展中的真实问题去收集和分析有效证据的实践新样态,注重最佳证据和实践智慧的融合与再生成。文章运用质性研究方法,得出循证取向的“科技场馆教育人员专业化”能由点及面、由浅入深、由内向外地在专业知识、专业能力、专业品质等方面发生变革。具体提升策略包括:提升实践者的循证意识与能力
摘 要:文章采用文献资料法等研究方法,探讨了税收政策对企业投资决策、创新能力的影响。结果表明,作为国家宏观调控体系的关键环节,税收政策对于企业的投资行为及其创新能力有着不可忽视的作用。通过实施诸如减免税款、提供税收抵免等措施,能够有效减轻企业的财务压力,进而促进其盈利能力的增长,这对激发企业增加投资的积极性至关重要。 关键词:税收政策;企业投资决策;创新能力;减税措施;税收优惠政策 中图分
摘 要:地方综合性院校开展师范类专业认证,可强化师范类专业办学规范,提高教师培养质量,为师范教育质量提升提供依据。地方综合性院校建设过程中逐渐转向研究型、综合化发展道路,师范类专业所占比重越来越低,师范生专业优势减少。很多地方综合性院校虽然扩大了师范教育规模,但存在低成本、人才培养质量堪忧等问题,在此形势下师范教育的专业化建设亟待加强。本文就我国地方综合性大学在师范类专业认证工作中存在的不足之处
摘 要:随着教育信息化的深入发展,高校教师的数字素养已逐渐成为提升教学质量和推动教育变革的关键要素。本文在综述国内外相关研究的基础上,结合教育部关于教师素质素养与人工智能融合发展的重要指示精神,以教育技术学视角深入探讨了高校教师数字素养的构成要素、现状分析及提升策略。研究发现,当前教师的数字素养在信息获取、技术应用、数字伦理等方面仍存在不足。为此,本文提出了以专业发展培训、资源共享平台和教师社群
摘 要:随着数字城市建设新形势的不断发展和推进,非师范地理科学专业转型发展过程中面临诸多问题,如专业发展定位有待调整、专业建设软硬件条件不足、专业方向课程内容有所欠缺等。如何推动非师范地理科学专业改造提升,服务现代地理科学信息技术应用需求,培养适合社会需求的应用型人才,适应滁州学院“地方性、应用型、开放式、信息化”的发展路线,契合“数字江淮”建设总体规划中的发展理念,助力“数字滁州”城市建设和行
摘 要:本文以临床思维为核心,深入探讨了系统解剖学课程的教学改革与实践。通过精心优化教学内容、灵活采用多元化的教学方法、加强临床病例教学、引入先进的虚拟解剖软件以及开展小组讨论与自主学习等策略,旨在全面提升医学生的临床思维能力,为未来的临床实践奠定坚实的基础。本研究不仅关注理论层面的探讨,还结合了实际教学案例,以期为相关课程的教学改革提供有益的参考。 关键词:系统解剖学;教学改革;临床思维;
摘 要:为解决传统环境化学课程教学中理论与实践脱节、学生学习兴趣不高等问题,本研究基于典型环境案例构建了一套应用导向的“环境化学”教学体系。该体系以应用性强、贴近实际环境问题、体现环境化学原理和方法以及典型性和多样性为案例选取原则,旨在促进学生“知识、能力和素养”三位一体课程目标的达成。课程以典型环境案例为依托,将理论课程内容与思政元素有机融合,构建了“理论知识+典型环境案例+课程思政”的授课模
摘 要:酸碱滴定分析在化学及相关专业本科生的分析化学学习中占有非常重要的地位。酸碱滴定分析实验课是分析化学理论课的延伸,是学生运用分析化学理论解决实际问题的初步实践。培养学生科学的分析化学实验思维,养成良好的实验习惯,是提高其解决实际问题能力的关键。本论文尝试基于科学研究思维的实验教学方法,以“盐酸-硼酸混合液中各组分浓度的测定”为例,面向培养分析化学科学思维的全过程,开展实验教学。通过实验教学,
摘 要:新工科理念的提出对数字媒体技术人才提出了更高的要求,迫使高校在实践教学过程中转变数字媒体技术专业实践教学思路和方式,构建全新的实践教学模式。随着工程教育改革的不断深化,将OBE-CDIO理念引入数字媒体技术专业实践教学中,形成成果为导向、学生为中心、持续改进的实践教学体系,能够有效保障高素质、应用型数字媒体技术人才培养成效。本研究主要对OBE-CDIO理念进行了概述,指出开展数字媒体技术
摘 要:本文旨在探讨思政教育在医学影像学教学改革中的应用。针对当前教学中需要提高思想政治教育的现状,结合思政教育的理念,提出了教学改革措施。通过加强思想道德教育,注重培养临床综合能力,开展思政教育活动,显著提升了学生的综合素质和临床能力。实践表明,这些措施有助于医学影像学教学的创新与发展,为培养优秀医学人才奠定了基础。 关键词:课程思政;医学影像学;教学改革 中图分类号:G641;G642
摘 要:地理信息系统(Geographic Information System,GIS)课程具有较强的实践性,学生在掌握GIS相关概念和方法的同时也需具备GIS软件的分析技能和解决现实问题的能力。GIS课程中融入思想政治教育具有一定必要性,本文以地理科学专业为例,分析课程教学与课程思政的生成路径以及目前GIS课程与思政元素融合存在的主要问题,并将爱国主义情怀、安全意识、生态文明等相关思政元素融
摘 要:生活语文课程标准是生活语文课程教学的指南针,对提高培智学校的教育质量起着重要作用。研究运用问卷调查法和半结构访谈法,以H省南部地区培智生活语文教师为研究对象,从教师对课程标准的熟悉度与认可度、教学实施的一致性、教学资源的开发与使用三个维度对教师实施课程标准现状进行研究。研究表明,目前H省南部地区生活语文课程标准的实施仍然存在教师对课程标准熟悉度不足、教学内容和教学评价与课程标准一致性不高
摘 要:本研究基于布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner)的生态系统理论,构建了特殊教育数字化转型的多维框架,深入剖析了特殊教育学习与支持服务的系统优化路径。以特殊教育学习需求与学习支持服务为调研基础,通过微观系统、中观系统、外部系统、宏观系统等多层次多维度分析,提出推动特殊教育数字化的政策创新与系统优化理论,探索构建包容、公平、高效的特殊教育体系化生态的实践路径,完善特殊教育数字
摘 要:本文旨在通过深入分析物理学史在高中物理教学中的作用,结合教学案例,提出有效的物理学史教学策略,以期为高中物理教学提供有益的参考和借鉴。同时,也希望通过研究引起更多教育工作者对物理学史教育价值的重视,推动物理学史在高中物理课程中的广泛应用。 关键词:物理教学;物理学史;教学策略 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1673-260X(2025)04-0116-03