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DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.10.059

传统的初中体育教学以讲授运动知识和技能训练为主，课堂内容和教学方法都较为单一，无法调动学生的主观能动性。而初中生正处于身心飞速发展的关键时期，体育课（试读）...