摘 要：在学生进入形式运算阶段后，教师应把握机会，在道德与法治教学中培养学生的逻辑思维能力，让学生以学促思、学思并进。简要分析了逻辑思维和推论规则的概念，而后以《道德与法治》八年级上册“社会生活离不开规（试读）...
登录
