当下一些教师组织的群文阅读教学，存在内容模糊、组文不合理、建构目标单一等问题。这就要求教师站在培养学生核心素养的高度，正视群文阅读中出现的问题，积极探索群文阅读教学策略，让群文阅读有效服务于学生语文核（试读）...
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