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以学历案为抓手强化学生策略意识-小学科学2024年22期

以学历案为抓手强化学生策略意识

作者：邹欢字体：小中大

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〔摘要〕本文通过对学历案的研究与探索，浅谈了借助教学情境真实化、探究过程结构化、评价机制多样化等方法，提高小学生在科学探究中的策略意识。

〔关键词〕小学科学；学历案；探究实践（试读）...

小学科学

2024年第22期

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