摘要：本文以义务教育阶段信息科技课程“互联网应用与创新”模块中的“互联网信息处理”单元为基础，基于计算思维培养与跨学科综合思维能力培养，选用“探秘黄金分割”项目，引导学生利用互联网开展跨学科研究，从不（试读）...
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