摘要：本文以《毛泽东开辟井冈山道路》一课为例进行教学设计，通过创设情境，使用视频、图片等，使课堂教学更加直观化，更具趣味性；同时充分利用大数据平台教学评测功能，使教师的点拨指导更有针对性，大大提高了课（试读）...
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