【摘要】如何在小学道德与法治教学中缔造“真学”课堂，提升学生道德修养。以环境教育为切口，通过情境载体和真实案例，引导学生真探究、真学习，在“真学”中自主提升道德修养，培养环保意识与法治观念。
【关键词】（试读）...
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