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一平台三机制:乡村“共富学堂”办学模式的创新实践-新农民2025年33期

一平台三机制:乡村“共富学堂”办学模式的创新实践

作者:付娴 汤海明 张意君 字体:      

摘要:在乡村振兴与共同富裕战略背景下,成人教育对促进农民增收和乡村发展具有重要作用。基于“一平台三机制”的乡村“共富学堂”办学模式通过构建资源整合平台,实施“需求导向型”培训项目、开发“订单参与式”培(试读)...

新农民

2025年第33期