• 简体   /   繁体
新课标下提高小学数学课堂教学有效性的路径-山西教育·教学2024年08期

新课标下提高小学数学课堂教学有效性的路径

作者:李万军 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)的实施为教师带来了新的教学理念。在开展教学工作的过程中,教师要以新课标为指导,革新教学方法,提升教学的有效性,以进一步发挥教学的实际作用,让学生(试读)...

山西教育·教学

2024年第08期