• 简体   /   繁体
新质生产力赋能混合式教学模式优化研究-设计2025年12期

新质生产力赋能混合式教学模式优化研究

作者:禄璟 字体:      

摘要:为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的重要内容,以生成式人工智能(AIGC)等数智技术为核心,反思当下设计专业核心课程混合式教学模式所存在的不足与问题,构建“四维协同+”教育生态模式,从(试读)...

设计

2025年第12期