摘 要：高等学校需要借助第一课堂、第二课堂、第三课堂和第四课堂来实现立德树人根本任务，课程思政是落实立德树人任务的一项重要工作，构建科学合理的课程思政指标体系是开展课程思政的基础。本文以《汽车构造》课程（试读）...
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