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教育科技人才协同发展赋能新质生产力:逻辑依据、系统结构与实践路径-人文杂志2025年11期

教育科技人才协同发展赋能新质生产力:逻辑依据、系统结构与实践路径

作者:马佰莲 赵龙 字体:      

内容提要 教育科技人才协同发展是“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”的必然要求,是“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”的战略举措,既符合马克思主义生产力理论的方向指引,又辩证汲取了国内外生产力发展(试读)...

人文杂志

2025年第11期