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小学数学课堂提问效能提升策略研究-科学导报2025年02期

小学数学课堂提问效能提升策略研究

作者:张弦 字体:      

课堂提问是一种常见的教学手段,也是教师引导学生自主探究的一种方法。小学数学课堂提问的目的是促进学生对知识的理解与掌握,是一种有效的教学手段,也是激发学生学习兴趣的重要方式。然而,由于教师缺乏对提问策略(试读)...

科学导报

2025年第02期