摘要：教学可持续改进是提高人才培养质量的关键，支持教学可持续改进的学情预测是实现精准施教的基础。针对线下数据主观性强、难以获取等问题，提取能够客观表征学生学习行为的学情数据，通过数据整合和清洗，构建历（试读）...
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