摘要：人才培养评价是教育评价改革的重要任务之一，构建科学合理的人才培养评价体系，是高职院校人才高质量培养的重要保障。鉴于目前非遗专业传统评价体系发展困境，结合传统建筑营造技艺人才培养特征，确立以“学生（试读）...
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