摘要：运用文献资料和逻辑分析等方法，基于交叠影响域的视角探究我国家校社协同促进青少年体质健康的现实困境、理论模型和行动路向。现实难题：立场差异下的虚拟在场、资源失衡下的过程分割和理念偏离下的结果错位是（试读）...
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