当前，我国乡村面临水质污染、垃圾处理难等生二态困境，而环境专业大学生掌握着科学治理技术却缺乏实践平台。与此同时，乡村振兴战略亟须生态治理人才，但高校教育资源与乡村实际需求存在脱节，难以有效培养学生。而（试读）...
登录
