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且歌且行-《学习方法报》教学研究2024年45期

且歌且行

作者:张丽斌 字体:      

摘要:小学语文习作教学除要求学生扎实掌握语文基础知识,包括字词、语句、用法、结构句式等之外,还要具备较高的审美能力,懂得如何运用语言词汇表达真实的情感。将歌曲资源中的文字与文学因素迁移到习作教学当中,(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第45期