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慕课赋能医学伦理教育:人文素养培育现状与优化路径-中国医学伦理学2025年11期

慕课赋能医学伦理教育:人文素养培育现状与优化路径

作者:王婧方 张彦 字体:      

[中图分类号]R-052 [文献标志码]A [文章编号]1001-8565(2025)11-1483-09

DOI:10.12026/j.issn.1001-8565.2025.11.15

Abstract: Massve Open Online Courses (MOOCs) in medical ethics play a significant rol(试读)...

中国医学伦理学

2025年第11期